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美国数学教育中的问题解决及其评价

2003-10-10分类号:G633.6

【作者】赵小云  沈陆娟
【部门】杭州师范学院数学系  杭州师范学院数学系 杭州310036   杭州310036
【摘要】“问题解决”是指在原有的原理和法则的基础上 ,学会在不同条件下使用各种手段 ,通过多种途径 ,解决问题 ,以达到最终目的。“美国的学校数学课程与评价标准”把它作为一切数学活动的组成部分 ,成为数学课程的核心。在这方面他们做出了不错的成绩 ,另外对问题解决能力的评价 ,更突破了一般的常规方法 ,这些方面对正在实施素质教育的我国很有借鉴意义。
【关键词】问题解决  数学教学  评价
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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