【摘要】在我国中小学语文课程,口语交际教学尚属于新生事物,语文教材编撰和广大语文教师的教学实践,为此作出了努力,也取得了一定的成效;但在实践中也出现了不少问题。本文先择取三个被冠以"选粹"的口语交际教学案例,分析其存在的问题,接着提出国外的案例以供借鉴,并提出改善的三点建议。