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新课程理念如何引导课堂教学评价标准的重构
2003-10-15
分类号:G632.3
【作者】
黄大龙
【部门】
张家港市教育局 张家港215600
【摘要】
【关键词】
课堂教学评价 新课程 教学全过程 课程改革实验 目标设计 主体性发展 教材观 具体教学实践 价值取向 知识量
【基金】
【所属期刊栏目】
教育发展研究
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