【摘要】本文首先简述了智能计算机辅助教学系统中引入了模糊综合判断理论的智能学生模型的建构思想,然后 介绍了学习目标和模糊集合的隶属函数的确定,从而获得各级评判标准,运用模糊综合评判对其进行评测,获得相应 的教学策略,从而实现了一定的智能性,最后通过一个具体实例分析这一方法在教学过程中的具体运用。