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美国近年联邦教育资助述评

2003-08-10分类号:G571.2

【作者】高建民
【部门】河北大学教育科学学院 河北保定071002
【摘要】本文介绍了美国近年来联邦对教育的资助情况对联邦教育资助的规模来源流向部门项目和接受者及发展态势进行了系统的分析研究
【关键词】美国  联邦  教育资助
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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