【摘要】以立项为形式,以项目为支撑的学位点建设,是湖北省近几年在博士、硕士学位点建设工作中采取的一项重要举措。本文通过总结中国地质大学开展学位点立项建设的实践,对学位点立项建设的意义及有效途径进行了初步探讨。