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英国学校有效性运动与教育政策取向
2003-04-15
分类号:G556.1
【作者】
原青林
【部门】
河南师范大学
【摘要】
本文评述了英国学校有效性运动的产生背景、研究结果和存在的问题及其对英国教育政策的影响。
【关键词】
学校 有效性 教育政策
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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