“科教治国”——历史的必然——“十六大”精神解读之一
2003-05-10分类号：G520
【部门】教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所 北京 100875
【摘要】本文首先考察了“科教治国”(或曰“科教立国”、“科教富国”、“科教强国”、“科教兴国”)战略在英、美、日、中等国的具体表现,然后论证了该现象的历史必然性,意在深化国人对我国 “科教兴国”战略的认识。
【关键词】“十六大”精神 科教兴国 历史必然性 客观规律性
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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