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远程学习者自主学习动机的激活
2003-07-01
分类号:G434
【作者】
李新宇
【部门】
【摘要】
自主学习是学习者主动、独立进行自身知识建构的过程,必须有强大的学习动机作支撑。因此,我们要通过学习目标、学习策略、学习资源、学生地位、学习评价、协作学习等途径激活学习动机,使学习者持久、高效地进行学习。
【关键词】
自主学习 构建 动机 激活
【基金】
【所属期刊栏目】
中国远程教育
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