【摘要】在当前进行的高校内部分配制度改革中 ,很多学校都试图通过在教师业绩与教师报酬之间建立起线性关系 ,来实现对教师的有效激励 ,但由于改革可投入的资金有限 ,这一思路往往会导致资金与激励力度之间的矛盾。为此 ,本文试图基于相对业绩比较的思路 ,通过建立相关的博弈模型 ,来探讨在有限资源条件下的有效激励机制设计问题