【摘要】我国加入WTO后,高等教育的开放程度备受关注,高校师资建设的任务十分繁重。面对新世纪师资建设的新特点、新任务,高校要坚持“三个相结合”,即:“实现内涵调整与外延发展相结合;把建一流师资与建一流大学的目标相结合;把我国国情同世界高教改革的强劲势头相结合。”制定对策,采取措施,加大我国师资队伍建设的力度。