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网络课程的主从维度
2003-01-15
分类号:G434
【作者】
胡晓虹
【部门】
【摘要】
什么样的网络课程是成功的网络课程? 什么样的网络课程是网络教育所需要的?
【关键词】
网络级 教学效果 网络课程开发 教师风格 学习过程 易度 试点院校 实践机会 建构主义理论 图式理论
【基金】
【所属期刊栏目】
中国远程教育
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