网络教育防两种倾向
2003-08-15分类号:G434
【部门】全国高校现代远程教育协作组 秘书长、清华大学教育培训管理处处长、教授
【摘要】师生长期处于准分离状态,以自学为主的网络教育,对学生学习过程支持服务的优劣是决定培养质量的关键,不重视学习过程的指导不司能会有高质量。
【关键词】学习过程 分离状态 校外学习中心 网上学习 北京市教委 凤凰城大学 光盘教材 面授辅导 导学 试点学校
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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