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网络将怎样改变和为什么改变人类的感知和行为——值得一读的《互联网心理学》
2003-01-01
分类号:G434
【作者】
王旖旎
【部门】
【摘要】
【关键词】
互联网心理学 网络化教学 网上学习 意识缺失 学习动机 网络心理学 现实生活 匿名性 网络交往 无法自拔
【基金】
【所属期刊栏目】
中国远程教育
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