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认知灵活性理论与基于网络的研究性学习
2003-01-01
分类号:G434
【作者】
李红美
【部门】
南通师范学院信息工程与技术系
【摘要】
本文介绍了建构主义认知灵活性理论的基本观点,探讨了认知灵活性理论对开展基于网络的研究性学习的启发性意义。
【关键词】
认知灵活性理论 研究性学习 随机通达教学
【基金】
【所属期刊栏目】
中国远程教育
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