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多元智能理论对个性化网络学习环境设计的启示
2003-02-01
分类号:G434
【作者】
杨南昌 钟志贤
【部门】
江西师范大学传播学院 江西师范大学教学论研究中心
【摘要】
本文简要介绍了多元智能理论,并在此基础上探讨了多元智能理论对网络教/学策略选择、网络资源创建和网络课程设计等网络个性化学习环境设计的启示意义。
【关键词】
多元智能 个性化 资源重构 学习风格 设计
【基金】
【所属期刊栏目】
中国远程教育
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