【摘要】随着建构主义理论的发展 ,建构性学习正在成为人们倡导的一种重要的学习方式。影响知识建构的环境因素主要有学习情境 (物理环境 )、人际互动 (社会环境 )、学习资源 (文化环境 )。本文通过对上述几种环境因素的组成、作用及其优化策略的分析 ,以期提高知识建构学习的质量