20世纪西方课程实验的历史经验及其启示

2003-03-17分类号：G423

【作者】李定仁胡斌武

【部门】西北师范大学教育科学学院西北师范大学教育科学学院

【摘要】20世纪西方课程实验经历了活动课程、结构课程、人本主义课程三次实验高潮。探索西方课程实验的历史发展有助于总结课程实验的经验与教训 ,对我国当前基础教育课程改革与实验有启发意义

【关键词】课程实验活动课程结构课程人本主义课程

【基金】

【所属期刊栏目】教育研究

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