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校本课程推行的困难——从引入教学策略的角度分析

2003-09-15分类号:G420

【作者】朱素霞  
【部门】香港教育学院  
【摘要】本文围绕教师在课程发展过程中引入不同的教学策略所带来的问题,反思了现今学校在推行校本中所遇到的一些困难。
【关键词】教学策略  校本课程
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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