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校本课程推行的困难——从引入教学策略的角度分析
2003-09-15
分类号:G420
【作者】
朱素霞
【部门】
香港教育学院
【摘要】
本文围绕教师在课程发展过程中引入不同的教学策略所带来的问题,反思了现今学校在推行校本中所遇到的一些困难。
【关键词】
教学策略 校本课程
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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