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论高校德育内容体系建设应把握的原则问题
2003-02-18
分类号:G641
【作者】
谢东方
【部门】
焦作工学院宣传部 河南焦作454000
【摘要】
本文从高校德育地位首要观,高校德育内容体系观,高校德育目标层次观,高校德育方法综合观四个方面进行阐述,论证高校树立“大德育”理论将给高校德育工作带来生机和活力。
【关键词】
高校“大德育” 理念论
【基金】
【所属期刊栏目】
中国高教研究
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