标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

基于建构主义的社会科教学改革——以社会科WEB教科书的开发为中心

2003-05-15分类号:G420

【作者】中村哲  许芳  沈晓敏  
【部门】日本兵库教育大学  华东师范大学课程与教学研究所  
【摘要】基于建构主义的学习理论,本研究以日本小学社会科5年级的单元为线索,利用英特网的功能开发了多媒体形态的社会科 WEB 教科书,以此作为社会科教学改革的一个案例。
【关键词】建构  事实性知识  方法性知识  自主  合作
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
文献传递