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走向交往对话的道德教育

2003-11-25分类号:G416

【作者】刘铁芳
【部门】湖南师范大学教育科学学院 湖南长沙410081
【摘要】道德教育应诉诸个体的理性自觉而不是道德的威权,并把个体的理性自觉和道德智识的提升建立在开阔的伦理资源之上。交往对话应成为道德教育的基本方式。
【关键词】道德教育  理性自觉  伦理资源  对话
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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