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走向交往对话的道德教育
2003-11-25
分类号:G416
【作者】
刘铁芳
【部门】
湖南师范大学教育科学学院 湖南长沙410081
【摘要】
道德教育应诉诸个体的理性自觉而不是道德的威权,并把个体的理性自觉和道德智识的提升建立在开阔的伦理资源之上。交往对话应成为道德教育的基本方式。
【关键词】
道德教育 理性自觉 伦理资源 对话
【基金】
【所属期刊栏目】
高等教育研究
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