标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

高等教育多学科研究之评价和超越——关于研究方法论的尝试性反思

2003-07-25分类号:G640

【作者】陈伟
【部门】湘潭大学高等教育研究所 湖南湘潭411105
【摘要】目前高等教育研究领域的主流范式是多学科研究视角。但多学科研究视角在保持高等教育学科的学术独立性 ,促进学科的理论严密性 ,整合研究兴趣的多元性等方面存在缺陷和不足。因此 ,有必要通过分解高等教育的研究层次 ,选择学科研究方法论 ,构建学科理论结构框架 ,培植特定的学科文化等方式 ,最终形成独立的高等教育学科范式
【关键词】高等教育  多学科研究  范式  方法论
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
文献传递