高等教育多学科研究之评价和超越——关于研究方法论的尝试性反思
2003-07-25分类号:G640
【部门】湘潭大学高等教育研究所 湖南湘潭411105
【摘要】目前高等教育研究领域的主流范式是多学科研究视角。但多学科研究视角在保持高等教育学科的学术独立性 ,促进学科的理论严密性 ,整合研究兴趣的多元性等方面存在缺陷和不足。因此 ,有必要通过分解高等教育的研究层次 ,选择学科研究方法论 ,构建学科理论结构框架 ,培植特定的学科文化等方式 ,最终形成独立的高等教育学科范式
【关键词】高等教育 多学科研究 范式 方法论
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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