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对教育本质的反思与追问:高教研究的重要前沿

2003-06-18分类号:G640

【作者】龚放
【部门】南京大学高等教育研究所 所长、教授江苏南京210093
【摘要】
【关键词】高教研究  教育公平问题  多元化巨型大学  机会均等  弗莱克斯纳  大学办学理念  高水平大学  实施路径  纽曼  雅斯贝尔斯  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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