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对教育本质的反思与追问:高教研究的重要前沿
2003-06-18
分类号:G640
【作者】
龚放
【部门】
南京大学高等教育研究所 所长、教授江苏南京210093
【摘要】
【关键词】
高教研究 教育公平问题 多元化巨型大学 机会均等 弗莱克斯纳 大学办学理念 高水平大学 实施路径 纽曼 雅斯贝尔斯
【基金】
【所属期刊栏目】
中国高教研究
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