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“越小越好”——透视美国小型学校运动
2003-04-15
分类号:G639.712
【作者】
李钰
【部门】
华东师范大学教育管理学系
【摘要】
20世纪90年代开始,美国掀起了小型学校(即减小学校规模)运动。不少的教育研究表明小型学校有大型学校无可替代的优势:如,亲密的氛围、暴力事件的发生率降低、教师之间的合作加强等。
【关键词】
小型学校 小型学校运动 学校规模
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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