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建立以校为本教学研究制度的基本思路
2003-10-15
分类号:G632.4
【作者】
吴刚平
【部门】
东师范大学教育课程研究中心 副教授上海200062
【摘要】
【关键词】
教学研究 日常教学 教学情境 中小学课程改革 教学质量 教研员 专业支持 专业研究人员 备课组 工作方式
【基金】
【所属期刊栏目】
教育发展研究
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