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建立以校为本教学研究制度的基本思路

2003-10-15分类号:G632.4

【作者】吴刚平
【部门】东师范大学教育课程研究中心 副教授上海200062
【摘要】
【关键词】教学研究  日常教学  教学情境  中小学课程改革  教学质量  教研员  专业支持  专业研究人员  备课组  工作方式  
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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