【摘要】由于教育资源有限,新生数量众多,图书馆新生教育一直很难深入有效地开展。为了找到解决问题的办法,清华大学图书馆在新生教育方面做了有益的尝试。成功的经验表明,利用网络和现代教育技术手段,多种教育形式并举是开展图书馆新生教育的一条有效途径。