学校管理的第三种势力:家长——关于家长在学校管理中作用的研究
2003-03-15分类号:G471
【部门】浙江省绍兴市教科所
【摘要】从学校管理发展的历史来看,在我国家长积极介入学校管理是近几年出现的事情。从与家长、校长和教育行政部门领导访谈的情况中可得出以下结论:1.家长积极介入学校管理;2.家长背景不同介入学校管理的广度和深度也不同;3.校长和教育行政领导缺乏积极应对措施。提出如下建议:1.加强理论研究和制度建设;2.校长开展公共关系传播;3.家长要把学校看作自己的学校,不但要维护自己的权利,还应承担起自己的义务。
【关键词】家长 第三种势力 权力 义务 公共关系传播
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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