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以主体教育理论指导师德教育的实践
2003-07-18
分类号:G451.6
【作者】
薛金增 张丽娜 祝国仓
【部门】
浙江大学 浙江大学 浙江大学 浙江杭州310003 浙江杭州310003 浙江杭州310003
【摘要】
应用主体教育的理论,通过对道德教育活动中受教育者主体性的分析,探讨在青年教师师德教育活动中发挥其主体性、增强教育效果的有效途径。
【关键词】
主体教育 师德教育 实践探索
【基金】
【所属期刊栏目】
中国高教研究
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