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网络环境下如何有效地进行研究性学习

2003-07-01分类号:G434

【作者】孙其信  韩冬
【部门】山东师范大学教育技术系  山东师范大学教育技术系 250014   250014
【摘要】研究性学习作为课程改革的一部分,对于改变学生的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力,以及培养学生的信息素养都具有十分重要的作用。本文从选题、教师的任务、学生的参与以及评价四个方面,探究在网络环境下如何有效地进行研究性学习。
【关键词】网络环境  研究性学习
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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