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基于XML个性化网络辅助学习系统的实现

2003-12-01分类号:G434

【作者】丛春瑜
【部门】辽宁师范大学计算机信息技术学院 116029
【摘要】可扩展标志语言(简称XML)在实现信息标准化、信息的交流与共享上有其独特的技术优势,因此受到了广泛的重视。基于WWW的个性化网络辅助学习环境,已不再局限于物理场所,而是一种利用WWW、支持学习者自定步调、主动进行建构性学习的各种学习资源和学习活动赖以展开持续之支持条件的有机组合,是一个面向学习者和教师、高度集成的信息化空间。用XML实现这个环境将能更加快捷、方便地显示个性化的学习内容。
【关键词】XML  结构模型  个性化学习
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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