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研究性学习的体验系统

2003-02-25分类号:G424

【作者】钱旭升
【部门】浙江师范大学教育科学与技术学院 浙江杭州321004
【摘要】作为注重过程的研究性学习其实质是为了让学生获得体验。研究性学习的体验是一个系统 ,它由体验问题、体验设计、体验资料、体验成果以及在此基础上的体验知识学用、体验合作分享、体验师生关系、体验知困抗挫和体验科学研究等组成
【关键词】研究性学习  体验系统
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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