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美国教学设计理论从ID1到ID2的发展

2003-02-10分类号:G424

【作者】高瑞利
【部门】华南师范大学教育技术研究所 广州  510631
【摘要】第二代教学设计的发展是人们目前关注的热点。本文概述了美国教育技术专家梅瑞尔 (Merrill)在两篇文章中有关ID2的观点 ,分析、比较了这两代教学设计理论在内容上的差异 ,并探究了从ID1到ID2发展中比较深层次的原因和动力。
【关键词】教学设计  第一代教学设计理论(ID1)  第二代教学设计(ID2)
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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