【摘要】对教育投入产出比的关心导致人们对教育质量的关心越来越集中于教育的结果西方的教育者在年代提出了基于结果的教育这一概念 该文简单介绍的一些基本的原则指导程序及教学策略并将它们联系到我们的高等教育环境中希望以此帮助高校老师们了解如何将的理论和哲学转换成实际的行动以指导教学计划