多元智能理论的评估理念及原则
2003-06-10分类号：G40-058.1
【部门】教育部人文社会科学研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所 北京100875
【摘要】本文分析、阐述了多元智能理论所主张的“智能本位”和“情境化”评估的评估理念及评估的多元化原则、真实性原则和发展性原则
【关键词】多元智能理论 “智能本位”评估 “情境化”评估
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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2003-06-10分类号：G40-058.1
