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教育技术学的服务观
2003-08-01
分类号:G40-057
【作者】
林启者
【部门】
温州师范学院物理与电子信息学院 325006
【摘要】
本文认为教育技术学的本质就在于更好地体现了鲜明的服务性质,提出了教育技术学的服务观。
【关键词】
教育 教育技术学 服务
【基金】
【所属期刊栏目】
中国远程教育
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