【摘要】本文根据国外几份关于开设网络课程的学校的调查,对开设网络教育课程的经济收益、非经济收益以及存在的问题和障碍等进行了比较分析,指出管理者不仅要注意开发、播送网络课程、开设网络教育专业所需要的费用,更应关注网络教学对本机构尤其是对学生的潜在的绩效和价值。