【摘要】教育管理实践和理论研究向我们提出了重视事物间联系的命题。从事物间的差异性和矛盾性入 手,把握本质、分析矛盾关系并正确引导,才能从根本上促使矛盾朝着有利于社会发展和教育发展方面转化。