【摘要】本文通过对三所理工科大学图书馆人员知识结构的调查 ,发现人员的知识结构与学校所开设的专业不相对应。要提高理工科大学图书馆服务工作的水平和质量 ,就必须调整图书馆人员的知识结构 ,使之与学校所开设的专业相对应