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全球教育向终身学习迈进的新里程——“教育2030行动框架”目标译解

2015-12-02分类号:G729.1

【作者】徐莉  王默  程换弟  
【部门】河北师范大学教育学院  华中师范大学教育学院  联合国教科文组织终身学习研究所  
【摘要】为全面实现《达喀尔行动纲领》的六项全民教育目标和联合国千年发展目标的教育目标,应对当前和未来的世界教育挑战,一个引导未来十五年世界教育发展的新的教育议程“确保全纳、公平的优质教育、使人人可以获得终身学习的机会”——教育2030确立。教育2030行动框架为实现教育2030目标提供了实施指南、建议、具体途径和方法,呼唤所有利益相关方以切实的努力和行动,在既定的日期内实现新的全球教育目标。本文着重对该框架中教育2030目标体系进行了部分解读,包括总体目标、七个有关教育内容的具体目标及三个有关实施方式的具体目标,概括总结它们的现状和每个目标对实现总体目标的重要意义,同时解析了每个目标的指示性策略,探讨...
【关键词】教育2030  目标  全纳、公平的优质教育  终身学习
【基金】
【所属期刊栏目】开放教育研究
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