【摘要】随着社会主义市场经济的发展,我国投资主体日趋多元化,投资来源渠道逐渐增多,投资方式向多样化方向发展,市场在投资调节中的作用不断增强,投资的宏观调控则变得越来越复杂。传统的投资经济学科教育已远远落后和脱离我国改革与发展的实践。其突出的表现是:投资学科覆盖的范围过窄,学生知识面不宽,不能适应我国投资业务全面发展的需要;课程分工不明确,交