【摘要】本文在对农村劳动力受教育水平差异性量化分析的基础上 ,探讨了这种差异形成的　　原因以及经济增长、农民收入与农村劳动力受教育水平之间的数量关系。研究结果表明 :　　不同收入地区间和低收入地区内部文盲半文盲差异较大 ,高中以上教育水平差异次之 ;高　　收入地区农民人均纯收入每增加 1 0 0 0元 ,受教育水平可提高 0 .32年 ,低收入地区可提高　　 0 .6 8年 ;私人教育投资对农民收入的弹性是非线性的