数学美与数学教学散论
1993-12-31分类号:
【部门】江西师范大学教育系
【摘要】罗丹有一句名言:美是到处都有的,对于我们来说,不是缺少美,而是缺少发现。这个道理当然也适应于数学领域。数学中蕴含着丰富的审美因素,只要我们用心发掘,总能发现其中的美。 一、数学与美的关系 数学是研究客观事物的数量关系和空间形式的科学。在自然科学中,数学可以说是最抽象的学科。因此,长期以来,人们大都认为数学与艺术是绝然不同的两个领域,数学与美毫无关系。正如前苏联学者苏霍金所指出的:“显然数学比其它学科更喜欢精
【关键词】数学美 数学教学 数学领域 审美因素 数量关系 前苏联学者 中学数学教师 数学学习活动 绝然不同 散论
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【所属期刊栏目】教育科学
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