【摘要】本文从界定企业管理入手,在分析企业管理的本质、目的和实践形式的基础上,从企业管理过程、企业管理结构、企业管理文化以及企业资源管理四个方面全面总结和概括了企业管理模式的基本特征,并具体评述了企业管理模式中教育管理在理论和实践两个层面所表现出来的一些价值新趋向及其与应然价值趋向之间的背离,试图为建构理解当今教育改革和教育政策变革的理论平台提供些许参考。