【摘要】Paul.M.Romer 1990发表的“Endogenous Technological Change”通过一个三部门模型建立了内生经济增长理论,其主要结论是人力资本总量决定经济增长速度。但是罗默模型仍有很多缺陷,首先它未把最终生产部门通过边学边干所产生的新设计包含进去,本文第一部分着力于在罗默模型中加入最终生产部门的边学边干效应,并得出结论:边学边干的加入不会改变经济均衡时的增长速度,但是会使部分人力资本从研究部门流入最终产品生产部门,对模型的这一改变并没有产生太强的结果。然后,本文打破了人力资本总量外生给定这一罗默关键性的假设,在原来罗默模型三部门的基础上加入了一个部门——教育部门,同时...