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女性主义课程观述评

2003-11-10分类号:C913.68-4

【作者】胡振京  杨昌勇
【部门】西南师范大学教科院  西南师范大学教科院 重庆400715   重庆400715
【摘要】女性主义课程观的基本特点是特别关注课程中的性别不平等问题 女性主义课程观在一定程度上具有反对性别偏见的合理性 它对我国的课程改革具有启发意义
【关键词】女性主义  教育思潮  课程观
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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