国外外语教学大纲的发展研究
2002-08-15分类号:H319
【部门】华东师范大学课程与教学研究所 山东德州学院外语系
【摘要】本文从语言学和心理学等相关学科的角度对国外外语教学的综合性大纲(语言形式大纲、情景大纲、功能—意念大纲、词汇大纲)和分析性大纲(程序性大纲、任务大纲)进行了探讨。
【关键词】国外外语教学 语言规则 语法能力 任务学习 学习过程 文本功能 语言知识 语言能力 交际场合 语言结构
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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