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美国终身学习的发展动力及策略

2002-04-10分类号:G729.712

【作者】吴雪萍  赵传贤
【部门】浙江大学教育系  浙江大学教育系 杭州  310028   杭州  310028
【摘要】本文在简要回顾美国终身学习发展历程的基础上,着重阐述和分析了推进美国终身学习发展的动力以及20世纪90年代以来美国为发展终身学习而制定的政策和策略。
【关键词】终身学习  动力  策略
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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