【摘要】本文依据对电大学生上网情况的抽样调查,分析了互联网对远程开放大学学生潜在的负面影响,探讨了新时期我国远程开放大学德育工作的变革问题。要正确认识网络文化的正向与负向影响,探索我国网络教育德育工作的模式;在互联网这一新的德育工作阵地,远程开放大学要变被动防御为主动占领,充分发挥网络文化在德育工作中的积极作用。