标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

增进互动性 力戒形式化——关于学习小组建设的思考

2002-07-21分类号:G728

【作者】郑开厦
【部门】福建广播电视大学泉州分校
【摘要】根据要求“开放教育试点”办学单位均已组建了学习小组,但小组活动成效不彰。必须建立小组活动的互动机制,以激发学习小组的活力,为个别化自主学习提供辅助作用。
【关键词】学习小组  互动  实效
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
文献传递